Satu teknik pengajaran dan pembelajaran yang melibatkan lakonan spontan
mengenai sesuatu situasi atau masalah oleh sekumpulan murid yang
dipilih. Melalui aktiviti ini murid boleh mendapat gambaran dan
pengalaman yang baru. Lakonan ini dilakukan tanpa menggunakan sebarang
skrip. Ia boleh dilakukan secara berstruktur atau tidak berstruktur.
